{"id":13464,"date":"2021-06-22T13:35:35","date_gmt":"2021-06-22T11:35:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cpaonline.es\/blog\/?p=13464"},"modified":"2021-06-25T11:13:51","modified_gmt":"2021-06-25T09:13:51","slug":"practicas-presenciales-alumnos-online","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cpaonline.es\/blog\/metodologia-cpaonline\/practicas-presenciales-alumnos-online\/","title":{"rendered":"Pr\u00e1cticas presenciales: tres d\u00edas de aprendizaje intenso"},"content":{"rendered":"\n

Hoy, hemos recibido en las instalaciones del centro a nuestros alumnos<\/strong> de los diferentes ciclos a distancia<\/a>. O como nos gusta llamarles cari\u00f1osamente, Onliners. Y es que, como todos los a\u00f1os, van a realizar sus pr\u00e1cticas presenciales<\/strong> que, en esta ocasi\u00f3n, son voluntarias por cuestiones sanitarias.<\/p>\n

Cada uno de ellos ha venido desde un rinc\u00f3n de Espa\u00f1a. Hasta ahora, profesores y alumnos s\u00f3lo se hab\u00edan visto las caras a trav\u00e9s de una pantalla. Y durante estos tres d\u00edas intensivos de actividades<\/strong>, van a poder verse en persona a pesar de la mascarilla.<\/p>\n

\"Ciclos<\/a>Comienzan las pr\u00e1cticas presenciales de CPA Online<\/strong><\/span><\/h2>\n

A las 9h, les hemos recibido en el Aula Magna. Los nervios eran evidentes, tanto por parte del personal de CPA como de los propios estudiantes. Caras conocidas en la distancia, con muchas ganas de poder relacionarse y conocerse de una forma m\u00e1s personal.<\/strong><\/p>\n

En primer lugar, Noelia Royo<\/strong>, coordinadora acad\u00e9mica de los ciclos online<\/strong>, ha dado la bienvenida a todos y les ha explicado la organizaci\u00f3n de estos d\u00edas. Por su parte, Antonio C\u00e9spedes<\/a>, director de<\/strong> CPA Salduie<\/a>, les ha trasladado la alegr\u00eda que nos da tenerles en nuestras instalaciones, pues suponen aire fresco y renovado para nuestro centro.<\/p>\n

Despu\u00e9s de las bienvenidas, y una vez superados un poco los nervios iniciales, los alumnos de cada ciclo se han\"Ciclos<\/a> reunido con sus respectivos profesores<\/strong> para comenzar con las diferentes pr\u00e1cticas que les tiene preparadas.<\/p>\n

Tres d\u00edas intensivos repletos de actividades<\/strong><\/span><\/h2>\n

Pr\u00e1cticas presenciales llenas de creatividad para los alumnos de los Ciclos de Audiovisuales a distancia<\/strong><\/h4>\n

A lo largo de estos d\u00edas, los alumnos de 1\u00ba de los ciclos de Producci\u00f3n<\/a> y Realizaci\u00f3n<\/a><\/strong> se van a encargar de sacar adelante un cortometraje<\/strong>, de principio a fin. Mientras que los de 2\u00ba de estos mismos ciclos desarrollar\u00e1n un magazine de TV en directo<\/strong>.<\/p>\n

En el caso de los alumnos de 1\u00ba y 2\u00ba de Iluminaci\u00f3n<\/strong><\/a>, c\u00e1mara en mano, practicar\u00e1n fotograf\u00eda exterior, anal\u00f3gica y de estudio<\/strong>, as\u00ed como el tratamiento fotogr\u00e1fico. Los de 1\u00ba tambi\u00e9n har\u00e1n revelado anal\u00f3gico, iluminaci\u00f3n para cine<\/strong>, TV y espect\u00e1culos, e impresi\u00f3n de fotograf\u00eda. Y, por su parte, los de 2\u00ba de Iluminaci\u00f3n<\/strong> preparar\u00e1n un gui\u00f3n para llevar a cabo una grabaci\u00f3n acompa\u00f1ada de su posterior edici\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n

Ambos cursos del ciclo de Sonido<\/strong><\/a> llevar\u00e1n a cabo el montaje de mesas y un line array, practicar\u00e1n la parte de sonido en radio en el Estudio de Grabaci\u00f3n de CPA<\/strong>. Y practicar\u00e1n la parte de soldadura, cableado y conexiones. Adem\u00e1s, los de 1\u00ba pondr\u00e1n en pr\u00e1ctica la grabaci\u00f3n y edici\u00f3n del sonido, y har\u00e1n mediciones Room EQ Wizard<\/a>. Y los de 2\u00ba visitar\u00e1n el Estudio de Sonido Profesional \u201cEl s\u00e9ptimo cielo\u201d<\/a> y adem\u00e1s trabajar\u00e1n con el sonido de una orquesta.<\/p>\n

Los alumnos del Grado Superior de Animaciones 3D<\/strong><\/a> se van a encargar de desarrollar un videojuego<\/strong>, pasando por todas las fases. Comenzar\u00e1n por el dise\u00f1o y dibujo al natural, el modelado, la animaci\u00f3n y el montaje y postproducci\u00f3n.<\/p>\n

\"Ciclos<\/a><\/p>\n

Variedad de actividades deportivas para los alumnos de los ciclos de Deporte <\/strong><\/h3>\n

Los alumnos de Ense\u00f1anza y Animaci\u00f3n Sociodeportiva<\/a> comenzar\u00e1n en la piscina del Stadium Casablanca<\/a> las ma\u00f1anas de los pr\u00f3ximos tres d\u00edas de pr\u00e1cticas presenciales. Despu\u00e9s, realizar\u00e1n din\u00e1micas de juego, actividades dirigidas y diferentes restos.<\/strong><\/p>\n

Por su parte, los alumnos del ciclo de Acondicionamiento F\u00edsico<\/a> comenzar\u00e1n las ma\u00f1anas con diferentes actividades dirigidas, como pilates o ciclismo indoor<\/strong>. Adem\u00e1s, llevar\u00e1n a cabo gymkanas, intervenci\u00f3n did\u00e1ctica de control postural, din\u00e1micas de actividad f\u00edsica en ingl\u00e9s, retos deportivos y una terapia acu\u00e1tica con un paciente real<\/strong>.<\/p>\n

En definitiva, les esperan tres d\u00edas de intensivo aprendizaje<\/strong> en unas pr\u00e1cticas presenciales un poco diferentes a las que estamos acostumbrados. Aunque tambi\u00e9n va a haber tiempo para el distendimiento y la diversi\u00f3n.<\/p>\n

\u00a1Estamos encantados de conocernos, por fin, en persona!<\/strong><\/span><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nuestros alumnos de los ciclos a distancia de Audiovisuales y Deporte se han trasladado hasta Zaragoza para realizar las pr\u00e1cticas presenciales voluntarias. <\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":13513,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2200],"tags":[2223,2224,2225,2226,2222],"class_list":["post-13464","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-metodologia-cpaonline","tag-ciclos-a-distancia","tag-ciclos-online","tag-grados-superiores-audiovisuales","tag-grados-superiores-deporte","tag-practicas-presenciales"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cpaonline.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13464","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cpaonline.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cpaonline.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cpaonline.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cpaonline.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13464"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/www.cpaonline.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13464\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13488,"href":"https:\/\/www.cpaonline.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13464\/revisions\/13488"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cpaonline.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13513"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cpaonline.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13464"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cpaonline.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13464"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cpaonline.es\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13464"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}